Iepazīšanās ar Somijas izglītības sistēmu (pamatskolas)

Vecajā teicienā teikts: "Zināšanu pieprasījums pēc Ķīnas zemes" satur ļoti plašu nozīmi, jo zinātnei nav robežu un tā visu laiku attīstās un pielāgojas laikam. Skolas izglītības iestādes ir priekšgalā zinātnes ieviešanā un apgūšanā no agras bērnības, pamatskolas, vidējā līmeņa, augstākā līmeņa līdz koledžai. Un katras valsts izglītības sistēmā noteikti ir sava mācību programma.

Tāpat pasaulē turpiniet censties izveidot labu izglītības sistēmu, kas spētu būt labākā pasaulē. Runājot par labāko izglītības sistēmu, Eiropā līdz šim dominēja labākās izglītības sistēmas ieviešana pasaulē. Viena no tām ir Somija. Tad kas padara Somiju par valsti, kurā ir vislabākā izglītības sistēma pasaulē? Nāc, iepazīsim Somijas izglītības sistēmu.

Somija tiek dubultota kā izglītības barometrs pasaulē. Tas nav atdalāms no milzīgās uzmanības, kas tiek veltīta izglītības iestādēm, it īpaši pirmsskolas izglītībai un pamatskolām. Tas ir tāpēc, ka agrīnā bērnības izglītība un pamatskola ir liels pamats turpmākās izglītības attīstībā.

Izglītības sistēmas noslēpums Somijā ir atgriezt savu izglītības galveno daļu pie tās īpašībām kā bērniem. Patīk spēlēt savā starpā, socializēties un iemācīties kontrolēt viņa emocijas. Mācīšanās un spēle ir atslēgas, lai bērniem būtu līdzsvarota izaugsme. Tomēr ir daži ieraksti, kas padara Somiju par valsti ar vislabāko izglītības sistēmu un pasaules izglītības barometru, šeit ir apkopojums:

Svarīgāka sadarbība

Sadarbība starp izglītības iestādēm Somijā ir ļoti prioritāra, jo īpaši vietējai pašvaldībai ir ļoti liela loma finansēšanas un attīstības ziņā, jo privātu izglītības iestāžu nav. Katra Somijas akadēmiskā iestāde tiek finansēta no valsts vai valsts nodevām, un skolotāji tiek apmācīti, lai viņi varētu veikt studentu vērtējumus, izmantojot nacionālus vai starptautiskus standartizētus testus.

(Lasiet arī: 5 iemesli, kāpēc studēt Somijā)

Un, kā teikts, "centieni neizdos rezultātus", tas, ko Somija ir paveikusi, prioritāti piešķirot pētījumiem, formulējot kvalitatīvu izglītības sistēmu, arī nes saldus augļus un liek tai kļūt par valsti ar vislabāko izglītības sistēmu pasaulē.

Drukas kvalitātes guru

Somijā ir ļoti stingra atlase, lai kādam būtu skolotāja profesija, tāpēc tā tiek cienīta un cienīta. Skolotāja profesija Somijā netiek maksāta lēti, un pat tiek uzskatīts, ka tai ir lielāki ienākumi nekā skolotāju profesijai Amerikas Savienotajās Valstīs. Jo papildus prasībai skolotājam ar maģistra grādu viņam jāpabeidz arī profesionālā izglītība. Šis solis arī ļauj skolotājiem kļūt saistītiem ar universitātēm, lai veiktu kvalitatīvu izglītības mācību pētījumu.

Pētījuma atslēga

Parasti dažādās valstīs izglītības politikai bieži ir milzīgas problēmas, jo tā tiek uzskatīta par neatbilstošu viņu bērniem. Turklāt politika ir politiska, lai izglītības iestādēm nebūtu neatkarības. Atšķirībā no gadījuma ar Somijas izglītības sistēmu, viņiem ir brīvība veikt dažādus ar izglītības sistēmu saistītus pētījumus, jo ar to saistītā valdības politika balstās tikai uz pētījumiem un efektivitāti.

Datu bāze

Dažādu pētījumu rezultāti ir kļuvuši par atsauci uz izmaiņām Somijas izglītības sistēmā, pat ja datu rezultāti prasa izmaiņas sistēmā, valdība nevilcināsies pārbaudīt šo pētījumu rezultātus. Var teikt, ka Somijas izglītības sistēma balstās uz datu bāzi ( datu bāzi) , nevis uz politiskām interesēm vai projektiem, lai izglītības iestādēm būtu laba neatkarība.

Somijas valdība stingri atbalsta un veicina tādu skolotāju centienus, kuri faktiski ir praktiķi, kuri visvairāk saprot izglītības sistēmu, izveidot savas eksperimentālās laboratorijas, tādējādi veidojot savus mācību modeļus vai stilus, lai skolotājs varētu noteikt, kas jālikvidē vai jāpievieno sistēmai. mācīt.

Mācies un spēlē

Līdzsvars ir svarīgs, ieviešot mācību sistēmu pamatskolās. Praktiskās mācīšanās un spēles laikam ir līdzsvarota daļa, un tas tiek pielāgots izglītības līmenim. Agrai bērnībai un sākumskolas izglītībai spēles laiks noteikti ir vairāk nekā laiks mācībām stundās.

Somijas likumi pieprasa skolotājiem dot studentiem 15 minūtes spēles laika par katrām 45 mācību stundām. Tā ir daļa no bērnu ievietošanas citā vietā, kuriem jāspēlē vairāk, nevis liekot iegaumēt un nosvērt testa svaru.

Papildu mācīšanās

Izglītības sistēma Somijā ir ļoti izturīga pret papildu mācībām vai mājas darbiem, kas jāsniedz skolēniem pamatizglītības līmenī, un tas ir skolotāju, vecāku un skolu pētījumu rezultāts. Ja nav papildu mācību vai mājasdarbu, vecāki domā, ka skolotāji un skolas ir izpildījušas lielāko daļu skolēnu vajadzību. Gan skolotāji, gan vecāki, gan skolas ir vienisprātis, ka papildu mācīšanās mājās, veicot mājas darbus, nav svarīgāka par būt kopā ar ģimeni un pavadīt laiku mājās kopā ar ģimeni, lai tas bērniem liktu justies laimīgiem.