Fabulas tekstu struktūras un valodas noteikumu pārbaude

Kopš bērnības mēs bieži dzirdam stāstus vai pasakas ar dažādiem dzīvniekiem kā varoņiem. Daži piemēri ir stāsti par zaķi un krokodilu, trušu un bruņurupuci, kā arī par skudrām un sienāžiem. Šie stāsti pieder pie fabulām.

Fabulas teksts ir īss stāsts, kas apraksta cilvēka dabu un tiek pielīdzināts dzīvniekam. Fabulas mēs varam atpazīt pēc to īpašībām, proti, iedomātiem tekstiem. Turklāt šiem dzīvniekiem ir dažādas rakstzīmes. Parasti teikas tiek atvērtas ar vārdiem, kas norāda uz pagātnes notikumiem. Teiku stāstiem ir morālas vērtības, kuras var izmantot kā mācības cilvēkiem.

Tātad, pirms mēs sākam rakstīt savu fabulu, tas palīdz mums saprast fabulas valodas struktūru un noteikumus. Apskatīsim paskaidrojumu!

Fabulas struktūra

Tāpat kā citiem tekstiem, fabulas tekstam ir sava struktūra. Teika sākas ar orientāciju, noved pie sarežģījumiem, pēc tam pāriet uz izšķirtspēju un kodu.

Orientācija ir stāsta sākotnējā daļa. Šajā sadaļā ir ievads par rakstzīmēm, vietas iestatījumu un laika iestatījumu. Kad lasītājs saprot, kur stāsts notiek un kas ir iesaistīts, fabulas teksts turpinās ar sarežģījumiem. Komplikācijas ir konflikti vai problēmas starp vienu varoni un otru. Parasti komplikācijas rodas viena varoņa personības dēļ.

Pēc tam, kad komplikācijas ir sasniegušas kulmināciju, pēc tam dodieties uz sadaļu Rezolūcija. Šeit tiek atrisinātas problēmas, kas rodas komplikāciju gadījumā. Pēc tam fabulas teksts tiek aizvērts ar kodu, kurā paskaidrotas izmaiņas, kas personāžiem notikušas, un kādas mācības mēs varam mācīties no stāsta.

Fabulas valodas raksturojums

Teikas tekstā ir parasti lietoti valodas noteikumi. Tā kā teikas lielākoties ir domātas bērniem, vārdu izvēle nav grūta un teikumi ir īsi. Stāstījums ir tiešs un skaidrs, padarot to viegli saprotamu.

Teikas tekstā ir daudz īpašības vārdu, lai aprakstītu stāsta varoņus gan viņu fiziskuma, gan personības ziņā. Turklāt fabulas tekstā tiek izmantoti arī fona adverbi, lai izskaidrotu, kur notika stāsts vai incidents. Darbības vārdi tiek izmantoti arī, lai aprakstītu rakstzīmju veiktās darbības.

Lai arī teikas teksts ir izdomāts, izmantotie vārdi tiek klasificēti kā denotatīvi, kas nozīmē, ka vārda nozīme ir objektīva un kāda tā ir. Tas ir saistīts ar fabulas mērķa lasītājiem, proti, bērniem. Visbeidzot, fabulas tekstā tiek izmantoti arī tiešie, aktīvi teikumi.

Pēc tam, kad esam sapratuši fabulas teksta valodas struktūru un īpašības, lasīsim tālāk stāstu par fabulu.

LIELISKAIS KRUSTS

Upes krastā ir izsalcis krokodils. Ir pagājušas trīs dienas, kad krokodils nav ēdis, un viņa vēders jūtas dārdošs. Šodien viņam bija jāsaņem upuris, jo pretējā gadījumā viņš varēja nomirt badā. Krokodils nekavējoties iegāja upē un lēnām peldēja, meklējot upuri.

Neilgi pēc tam Krokodils ieraudzīja pīli, kura arī peldēja upē. Pīle saprata, ka viņu vēro Krokodils. Pīles nekavējoties peldēja upes krastā. Redzot, ka upuris grasās bēgt, Krokodils nekavējoties vajāja un beidzot Pīle tika notverta.

"Geez krokodils, lūdzu, neplāno mani, mana miesa ir maza. Kāpēc jūs vienkārši neapēdat kazas mežā, "sacīja Bebeks, bailēs raudādams.

- Labi, tagad jūs eskortējat mani uz kazas slēpni, - ar ļoti asiem ilkņiem pavēlēja Krokodils.

Netālu no turienes ir zaļš lauks, kurā kazas meklē barību. Protams, bija daudz kazu, kas ēd zāli.

"Ej tur, es gribu ēst kazas," sacīja Krokodils. Pēc tam laimīgā pīle skrēja ar pilnu ātrumu.

Kādu laiku pakavējies, Krokodils beidzot ieguva bērnu, kurš bija gatavs ēst. "Lūdzu, neēdiet mani, man nav daudz gaļas, es joprojām esmu jauna, kāpēc jūs vienkārši neēdat ziloni, kurā ir vairāk gaļas, es varu jūs tur aizvest," ieteica kaza.

- Labi, nekavējoties aizved mani uz turieni! Kazas kazlēns aizveda Krokodilu līdz plašā ezera malai. Tur ir liels teļš. Krokodils nekavējoties vajāja un iekoda teļam kāju. Kā izrādījās, ziloņa āda bija tik bieza, ka Krokodils to nespēja ievainot.

Ziloņu mazulis sauca mātes palīdzību. Krokodils turpināja mēģināt notriekt teļu, taču bez rezultātiem. Dzirdot dēla kliedzienu, ieradās ziloņu grupa un uzkāpa uz Krokodila, līdz viņš nespēja elpot. Krokodils nevarēja cīnīties, jo ziloņu māte bija ļoti liela, turklāt viņa bija arī vāja, jo nebija ēdusi. Krokodilam beidzās tvaiks un viņš nomira.

No iepriekš minētā teikas teksta piemēra mēģiniet noteikt izmantotās valodas struktūru un īpašības. Vai jūs to varat identificēt?